Anadolu Kalkınma Vakfı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinde Kütüphaneler Haftası nedeniyle Yazar Şeyda Aksel ile bir söyleşi etkinliği gerçekleştirildi.
Şeyda Aksel, kendi yazarlık serüvenini anlatarak başladığı söyleşisinde ilk olarak kitap okumanın her bir bireyin ufkunu genişlettiğini ve kendi düşünce yapımızın oluşmasında büyük rol oynadığını belirtti. Kitap okumayı alışkanlık hâline getirmek için neler yapılabileceğinden söz eden Aksel okuduğumuz kitapların listesini tutmak ve bizi etkileyen cümleleri bir not defterine kaydetmenin etkili olacağını dile getirdi.
Yazar Aksel söyleşinin devamında öğrencilerin yönelttiği “kitap okumanın günlük hayata yansımaları nedir, nitelikli okur nasıl olur, kitap okumayı sevdirecek yöntemler nelerdir, nasıl yazar olunur, yazmak için izlenmesi gereken adımlar nelerdir” gibi soruları yanıtladı.
Yazarlık bir meslek midir?
Aksel bu pek çok kimse tarafından yazarlığın bir meslek olarak görülmediğini ifade ederek şunları söyledi: “Bizim toplumumuzda da genelde yazarlık meslek olarak görülmüyor. Geçmişte öğretmenlik ve yazarlık gibi mesleklerin Allah rızası için yapıldığı öne sürülüyordu. Daha sonra matbaa ile geliştik ve bu noktadan sonra yazarlık meslek sayıldı.
Ben başından beri yazar olmaya ve hayatımı buna adamaya karar vermiştim. Ablamın bana aldığı günlüğe yazmaya başladığım anda bu yolculuk başladı benim için. Yazma beni kendim yapıyordu daha küçük bir çocukken bile. Zamanla yazmaktan ve okumaktan çok büyük keyif aldığımı fark ettim ve kararımı kesinleştirdim.”
Yavaş okumanın nedenleri nelerdir, nasıl düzeltilir ?
Öğrencilerin hızlı kitap okumak için neler yapılması gerektiği yönündeki sorularına Aksel şöyle yanıt verdi: “Öncelikle günümüz çocuklarında gözlemlediklerimden yola çıkarak cevap vereceğim. Bir kere kitap okumayı sevmek gerekiyor, aksi takdirde görevi yerine getirmek amacıyla okumanın hiçbir artısı olmaz. Kitap okumaya alışmak, uygun ortamı sağlamak gerekir. İçinizden bile okurken noktalama işaretlerine ve vurgulara dikkat ederseniz bir nebze de olsa odaklanma ve anlamlandırma sorunlarını düzeltebilirsiniz. Okuyacağınız kitabı öncesinde araştırarak fikir edinirseniz okumanız daha verimli olabilir.”
Program sonunda Şeyda Aksel’e El Sanatları alanı öğrencilerinin hazırladığı hediyeyi takdim edildi.
Anadolu Kalkınma Vakfı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinde Kütüphaneler Haftası nedeniyle Yazar Şeyda Aksel ile bir söyleşi etkinliği gerçekleştirildi.
Şeyda Aksel, kendi yazarlık serüvenini anlatarak başladığı söyleşisinde ilk olarak kitap okumanın her bir bireyin ufkunu genişlettiğini ve kendi düşünce yapımızın oluşmasında büyük rol oynadığını belirtti. Kitap okumayı alışkanlık hâline getirmek için neler yapılabileceğinden söz eden Aksel okuduğumuz kitapların listesini tutmak ve bizi etkileyen cümleleri bir not defterine kaydetmenin etkili olacağını dile getirdi.
Yazar Aksel söyleşinin devamında öğrencilerin yönelttiği “kitap okumanın günlük hayata yansımaları nedir, nitelikli okur nasıl olur, kitap okumayı sevdirecek yöntemler nelerdir, nasıl yazar olunur, yazmak için izlenmesi gereken adımlar nelerdir” gibi soruları yanıtladı.
Yazarlık bir meslek midir?
Aksel bu pek çok kimse tarafından yazarlığın bir meslek olarak görülmediğini ifade ederek şunları söyledi: “Bizim toplumumuzda da genelde yazarlık meslek olarak görülmüyor. Geçmişte öğretmenlik ve yazarlık gibi mesleklerin Allah rızası için yapıldığı öne sürülüyordu. Daha sonra matbaa ile geliştik ve bu noktadan sonra yazarlık meslek sayıldı.
Ben başından beri yazar olmaya ve hayatımı buna adamaya karar vermiştim. Ablamın bana aldığı günlüğe yazmaya başladığım anda bu yolculuk başladı benim için. Yazma beni kendim yapıyordu daha küçük bir çocukken bile. Zamanla yazmaktan ve okumaktan çok büyük keyif aldığımı fark ettim ve kararımı kesinleştirdim.”
Yavaş okumanın nedenleri nelerdir, nasıl düzeltilir ?
Öğrencilerin hızlı kitap okumak için neler yapılması gerektiği yönündeki sorularına Aksel şöyle yanıt verdi: “Öncelikle günümüz çocuklarında gözlemlediklerimden yola çıkarak cevap vereceğim. Bir kere kitap okumayı sevmek gerekiyor, aksi takdirde görevi yerine getirmek amacıyla okumanın hiçbir artısı olmaz. Kitap okumaya alışmak, uygun ortamı sağlamak gerekir. İçinizden bile okurken noktalama işaretlerine ve vurgulara dikkat ederseniz bir nebze de olsa odaklanma ve anlamlandırma sorunlarını düzeltebilirsiniz. Okuyacağınız kitabı öncesinde araştırarak fikir edinirseniz okumanız daha verimli olabilir.”
Program sonunda Şeyda Aksel’e El Sanatları alanı öğrencilerinin hazırladığı hediyeyi takdim edildi.
